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让专家引领成长,使师爱充满智慧

发表时间: 2019-07-29 19:17:12

作者: 通讯员 李优 杨旭 记者 刘镇东 黄京

来源: 三湘都市报

2019年长沙市中学骨干班主任齐聚长沙教育学院。

三湘都市报729日讯     近日,长沙市中学骨干班主任主题研修在长沙教育学院进行。来自长沙的300余位骨干班主任齐聚,共同聆听夏日里的名师讲堂。



长沙市教育局局长卢鸿鸣在培训现场做开班宣讲,他用“真爱”、“艺术”、“格局”三个关键词概括了成为优秀班主任的必备素养。长沙教育学院院长肖万祥勉励学员认真学习、积极参与研讨交流,力争全方位提升。本次培训聘请了当代著名教育家魏书生,全国知名班主任工作者郑学志,湖南省中小学教师发展中心师德培训科科长龚明斌,湖南省教师首席培训师何义,湖湘优秀班主任屈检嗣,全国优秀教师和卓越班主任华玉凤作为培训专家,确保了此次培训的高规格、高质量。



在培训方式上,本次主题培训独具匠心,颇有特色。在每次专家主题讲座开始前,安排了学员进行同题异构的经验分享;在每次专家主题讲座之后,学员需要进行自我反刍,及时吸收所学内容;在培训的最后一天,为了使学员们对前几天的培训内容进行综合反刍并学以致用,上午所有学员分班前往不同场地就不同主题进行了研讨交流,下午各班采用了情景剧表演、讲故事、歌唱、陈述等方式对上午的研讨结果进行了精彩纷呈的展示。



通过训前调研、训中交流与对话、训后自我反刍,班主任学员们在四天紧凑的培训中不断增长班级管理智慧。


人们都说要让教育充满爱,然而班主任面对充满个性的学生和繁琐复杂的日常工作,只有爱是不够的,还要让爱充满智慧。


学生积极心态的培养有赖于班主任的沟通智慧。首先,通过共情让学生卸下情绪。其次,通过沉默、认真倾听、刻度分析、利弊分析等手段帮助学生调整认知。再次,对待行为转变,从积极方面入手,寻找替代是关键。


学生学习动机的激发和保持有赖于班主任的组织教学活动的智慧。认同理解学生,对学生深入了解是活动设置的基础。对学生进行激情教育和精细管理,从学生的兴趣和关注点出发,设置有仪式感有趣的活动是激发学生学习动力的关键。


读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如自己领悟。培训虽然结束了,但是班主任老师们对智慧师爱的领悟和思考还在继续。


通讯员 李优 杨旭 记者 刘镇东 黄京


让专家引领成长,使师爱充满智慧
2019年长沙市中学骨干班主任齐聚长沙教育学院。
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